أنواع أسئلة الكتابة في IELTS Task 2، وكيف تخطّط لكلٍّ منها (2026)

في نسختَي الاختبار كلتيهما، يعطيك Task 2 وجهة نظر أو حجّة أو مشكلة لتناقشها، ويطلب 250 كلمة على الأقل في نحو 40 دقيقة. ويطلب IELTS أسلوباً أكاديمياً أو شبه رسمي محايداً، وجملاً كاملة بدل الملاحظات والنقاط، وأمثلة ذات صلة، يجوز أن تكون من تجربتك أنت.

ما الذي تختبره المهمة

يذكر IELTS ما قد يقيسه Task 2 بحسب المهمة. ففي IELTS Academic يقيس قدرتك على أن تقدّم حلّاً لمشكلة، وتعرض رأياً وتسوّغه، وتقارن بين الأدلّة والآراء والنتائج، وتقيّم الأفكار والأدلّة والحجج وتعترض عليها. وفي General Training يقيس قدرتك على أن تقدّم معلومات عامة، وتعرض مشكلة وتقترح حلّاً، وتعرض رأياً وقد تسوّغه، وتقيّم الأفكار والأدلّة والحجج وتناقشها، في موضوعات عامّة، مثل هل ينبغي أن تكون أنشطة الأطفال في أوقات الفراغ تعليمية.

أجب عن الجانب الذي سُئلت عنه

ويضرب IELTS نفسه مثلاً لأشيع زلّة: إذا كان السؤال عن جانب بعينه من موضوع الحاسوب الأوسع، فركّز على ذلك الجانب وحده، ولا تكتب عن الحاسوب عامّةً. فالموضوع يخبرك بما تتكلّم عنه، والتعليمة تخبرك بما تفعله به.

وجهة نظر أو حجّة أو مشكلة، و250 كلمة، و40 دقيقة، والتعليمة هي ما يتحقّق الممتحِن من أنّك أجبت عنه.

يذكر ielts.org ما قد يحتاج مقال Task 2 إلى فعله: أن تقدّم معلومات عامة، أو تذكر أسباب مشكلة، أو تقترح حلولاً، أو تسوّغ رأيك، أو تقيّم الأدلّة والأفكار، أو تقدّر إلى أيّ حدّ توافق على عبارة، أو تحكم أكانت المزايا أكثر أم العيوب، أو تشرح لماذا نشأ وضع ما.

ويقرن جدوله للأسئلة الشائعة كل نوع بالصياغة التي ستراها:

• مقال الرأي: ⁦To what extent do you agree or disagree with this statement?⁩ (إلى أيّ حدّ توافق على هذه العبارة أو تخالفها؟)
• مقال المناقشة: ⁦Discuss both views and give your own opinion.⁩ (ناقش الرأيين وقدّم رأيك أنت.)
• المزايا والعيوب: ⁦What are the advantages and disadvantages of...?⁩ (ما مزايا... وما عيوبه؟)
• إيجابي أم سلبي: ⁦Is this a positive or negative development?⁩ (هل هذا تطوّر إيجابي أم سلبي؟)
• الأسباب والحلول: ⁦What are the causes of these problems and suggest solutions?⁩ (ما أسباب هذه المشكلات؟ واقترح حلولاً.)
• متعدّد الأجزاء: سؤالان مباشران أو أكثر، مثل لماذا انتشر أمر ما، وما آثاره.
• متعدّد الأجزاء مع رأي: سؤال مباشر يتبعه سؤال يطلب حكمك، مثل هل ترجح بعض المشكلات على الفوائد.

حيث تتوقّف فائدة الأنواع

ويحذّر المقال نفسه من استعمال الأنواع قوالب. فإذا أجبت إجابة قالبية، أي إجابة محفوظة تطابق السؤال مطابقة قريبة، فلن يستجيب مقالك للمهمة استجابة مناسبة وستخسر درجات، وأوصاف الدرجات المنشورة تعدّ العبارات المحفوظة واللغة القالبية نقطة ضعف. فاستعمل النوع لتعدّ أجزاء السؤال، ثمّ أجب عن السؤال الذي أمامك.

سبعة أشكال شائعة وقاعدة واحدة: التعليمة تخبرك بالأجزاء، وكل جزء يحتاج إلى إجابة.

يعطيك سؤال الرأي عبارة، ويسألك إلى أيّ حدّ توافق عليها. ويذكر مقال ielts.org عن هذه المقالات ثلاثة مواقف ممكنة: أن توافق تماماً، أو تخالف تماماً، أو توافق جزئياً، وهذا يعني أنّك تخالف جزئياً أيضاً. والمواقف الثلاثة كلّها إجابات مشروعة. والذي يطلبه وصف الدرجة 7 هو موقف واضح مطوَّر.

خطة

وينصح المقال بأربع فقرات: مقدّمة من جملتين، الأولى تعيد صياغة السؤال والثانية تعلن موقفك؛ وفقرتا عرض؛ وخاتمة قصيرة تكرّر إجابتك بلا شيء جديد. فإن وافقت جزئياً، فخصّص فقرة لأسباب موافقتك وأخرى لأسباب مخالفتك. وينصح كذلك بألّا تزيد الأفكار على أربع أفكار في المجموع، تطوّر كلّاً منها بالأسباب والأمثلة والتفاصيل، لأنّ أفكاراً قليلة مطوَّرة خير من أفكار كثيرة ضعيفة.

أسئلة رأي تطلب منك أن تختار

وبعض أسئلة الرأي تطلب منك أن تختار بين خيارين. فمثال ielts.org يسأل من ينبغي أن يدفع تكاليف رعاية كبار السن، الحكومة أم الأسرة، ويذكر أخطاء منها أن تذكر أسباب دفع الطرفين كليهما دون أن تحسم، وأن تنحرف إلى مشكلات العيش في دور الرعاية، وألّا تقدّم رأياً واضحاً. ولك أن تقرّر أنّ الطرفين يدفعان معاً، على أن تبيّن كيف يتمّ ذلك.

مثال

سؤال كُتب لهذا الدليل: ⁦Some people believe that university education should be free for every student. To what extent do you agree or disagree?⁩ وخطة موافقة جزئية: مقدّمة موقفها أنّ الدراسة ينبغي أن تكون مجانية للطلاب الذين لا يستطيعون الالتحاق بها من دونها، وليس للجميع؛ وفقرة عن سبب توسيع التعليم المجاني لفرص الالتحاق، مع مثال؛ وفقرة عن سبب احتمال أن يأخذ تمويل شهادة كل طالب من ميزانية المدارس، مع مثال؛ وخاتمة تكرّر الموقف.

قرّر إلى أيّ حدّ توافق قبل أن تكتب، وقل ذلك في المقدّمة، ولا تغيّر رأيك في الخاتمة.

يعرض سؤال المناقشة رأيين، ويطلب منك أن ⁦discuss both views and give your own opinion⁩. وهذه ثلاثة أجزاء، وليست جزأين. فالمقال الذي يشرح الرأيين جيداً ولا يقول أبداً أيّهما يتبنّى قد أسقط جزءاً، وأوصاف الدرجات تخفض تقدير الإجابة حين تُتناول الأجزاء الرئيسية من السؤال تناولاً ناقصاً.

خطة

مقدّمة تعيد صياغة الرأيين وتعلن رأيك؛ وفقرة عن الرأي الأول وأسبابه؛ وفقرة عن الرأي الثاني وأسبابه؛ وخاتمة تعيد رأيك وسببه. ويخصّص بعض الكتّاب لرأيهم فقرة مستقلّة. وفي الحالتين يجب أن يكون واضحاً أين تقف.

مثال

سؤال كُتب لهذا الدليل: ⁦Some people think children should start learning a foreign language at primary school. Others believe they should wait until secondary school. Discuss both views and give your own opinion.⁩ فالفقرة الأولى تشرح لماذا تفيد البداية المبكرة، والثانية لماذا قد يكون الانتظار معقولاً، والمقدّمة والخاتمة تقولان أيّهما تفضّل ولماذا.

الرأي الأول، والرأي الثاني، ورأيك: ثلاثة أجزاء، ورأيك يجب أن يظهر.

تطلب هذه الأسئلة منك أن تزن أمراً، والصياغة الدقيقة تحدّد إلى أيّ حدّ. فـ ⁦What are the advantages and disadvantages of...?⁩ تطلب أن تشرح الجانبين. و⁦Do the advantages outweigh the disadvantages?⁩ تطلب أن تشرح الجانبين وتحكم أيّهما يرجح. و⁦Is this a positive or negative development?⁩ تطلب حكماً تدعمه الأسباب.

الأخطاء التي يسمّيها IELTS

يعالج ielts.org سؤالاً عن هل ترجح عيوب السياحة الدولية على مزاياها، ويسمّي أربعة أخطاء: الاكتفاء بذكر المزايا، أو الاكتفاء بذكر العيوب، أو عرض الجانبين دون الحكم أيّهما يرجح، أو عدم تقديم رأيك. وخطته أن تحدّد موقفك أولاً، ثمّ تعرض الجانبين، وتعطي الجانب الذي تراه أرجح نقاطاً أكثر، ثمّ تكرّر موقفك في الخاتمة.

مثال

سؤال كُتب لهذا الدليل: ⁦More and more people now work from home instead of in an office. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?⁩ فإن رأيت أنّ المزايا أرجح: مقدّمة بهذا الموقف؛ وفقرة عن المزايا بنقاط أكثر؛ وفقرة عن العيوب بنقاط أقلّ؛ وخاتمة تقول من جديد لماذا ترجح المزايا.

اعرض الجانبين، وإذا سألك السؤال أيّهما يرجح، فقل أيّهما.

يطلب سؤال الأسباب والحلول أمرين: لماذا توجد المشكلة، وما الذي يمكن فعله حيالها. ويعطي جدول ielts.org الصياغة ⁦What are the causes of these problems and suggest solutions?⁩، وتقديم حلّ لمشكلة من القدرات التي يذكرها IELTS لـ Task 2 في IELTS Academic، ويذكرها في General Training بصيغة عرض مشكلة واقتراح حلّ لها.

خطة

مقدّمة تسمّي المشكلة وتقول في جملة ما سببها وما الذي يعالجها؛ وفقرة عن سببين، لكلٍّ منهما شرحه؛ وفقرة عن الحلول؛ وخاتمة قصيرة. واربط كل حلّ بسبب ذكرته، حتى تجيب الفقرة الثانية عن الأولى.

مثال

سؤال كُتب لهذا الدليل: ⁦In many cities, traffic congestion is getting worse. What are the causes of this problem, and what measures could be taken to solve it?⁩ الأسباب: كثرة السيارات الخاصة، ونقل عام لا يصل إلى حيث يسكن الناس. والحلول: خطوط حافلات وقطارات أفضل إلى تلك المناطق، ورسوم على دخول وسط المدينة بالسيارة في أوقات الذروة.

أسباب مشروحة، وحلول تجيب عنها، وليس من حلّ بلا سبب وراءه.

يطرح السؤال متعدّد الأجزاء سؤالين مباشرين أو أكثر، ولكلٍّ منهما إجابته الخاصة. ومثال ielts.org يسأل لماذا انتشر التسوّق إلى هذا الحد، وما آثار انتشاره على الأفراد وعلى المجتمع. ونصيحته العامة تنطبق هنا مرّتين: تحقّق هل تشير العبارة إلى أكثر من فكرة، كالأفراد والمجتمع، وتأكّد أنّك تتناولهما كلتيهما.

خطة

مقدّمة تجيب عن كل سؤال في جملة؛ وفقرة عرض لكل سؤال؛ وخاتمة. وإذا طلب السؤال الثاني حكمك، كأن يسألك هل ترجح بعض المشكلات على الفوائد، فتعامل مع ذلك الجزء كما تتعامل مع سؤال المزايا والعيوب، واحكم.

مثال

سؤال كُتب لهذا الدليل: ⁦Many young people now spend several hours a day on social media. Why is this? Is it a positive or negative development?⁩ الفقرة الأولى تجيب عن السبب، والثانية تحكم أهو إيجابي أم سلبي، مع الأسباب.

عُدّ علامات الاستفهام: كل واحدة منها جزء من المقال.

أيّاً كان النوع، تأتي الخطوات نفسها أولاً. هذه نصيحة ielts.org للحظة التي تقرأ فيها السؤال، بترتيبها:

• اقرأ العبارة أولاً، لتعرف أفكارها الرئيسية.
• تحقّق هل تشير إلى أكثر من فكرة، وتناول كلّاً منها.
• عُدّ أجزاء السؤال، وغطّها كلّها.
• اقرأ كلمات السؤال، مثل what extent وwhy وsuggest وdecide وevaluate، وأجب عنها.
• عبّر عن موقفك بوضوح.
• ادعم أفكارك بأمثلة ذات صلة من معرفتك وتجربتك أنت، وليس بإحصاءات وأبحاث مختلَقة.
• اجعل لكل فقرة فكرة رئيسية واحدة واضحة ومطوَّرة.
• لا تستعمل مقالات محفوظة قد لا تستجيب للمهمة.

الوقت والطول

ينصح IELTS بنحو 40 دقيقة لـ Task 2، و250 كلمة على الأقل. ولا تنخفض الدرجة بالإجابة الأطول، لكنّه ينبّه إلى أنّ الإجابة الطويلة جداً قد لا تترك وقتاً للمراجعة والتصحيح، وقد تبتعد بعض أفكارها عن السؤال. والتخطيط بالملاحظات قبل الكتابة، كما ينصح مقال الموافقة والمخالفة، هو ما يمنعك من كتابة كل ما يخطر ببالك.

اقرأ، وعُدّ الأجزاء، وحدّد موقفك، وخطّط بالملاحظات، ثمّ اكتب، واترك وقتاً للمراجعة.

معظم هذه الأخطاء مأخوذ مباشرة من صفحات IELTS نفسها.

• الإجابة عن الموضوع بدل السؤال. مثال IELTS نفسه: السؤال عن جانب واحد من الحاسوب ليس دعوة إلى الكتابة عن الحاسوب عامّةً.
• غياب الموقف الواضح. أسئلة الرأي والمناقشة والترجيح كلّها تطلب موقفاً، ووصف الدرجة 7 يطلب موقفاً واضحاً مطوَّراً.
• مقال محفوظ أو قالب جاهز. يقول ielts.org إنّ الإجابات القالبية لا تستجيب للمهمة وتخسر درجات.
• نسخ نصّ السؤال. تقول أوصاف الدرجات إنّ أيّ نصّ منسوخ من السؤال يُستبعد، فأعد صياغته.
• أدلّة مختلَقة. نصيحة ielts.org أمثلة من معرفتك وتجربتك، وليس إحصاءات وأبحاثاً مختلَقة.
• إجابة قصيرة، أو ملاحظات. ما دون 250 كلمة قد لا يقدّم دليلاً كافياً للدرجات العليا، والإجابة المكتوبة ملاحظاتٍ أو نقاطاً تنخفض بها الدرجة.
• عادات في القواعد. الأخطاء التي في دليلنا عن الأخطاء الشائعة في الإنجليزية عند الناطقين بالعربية تُحتسب في معيار تنوّع القواعد ودقّتها. وانظر كيف تُصحَّح كتابة IELTS للمعايير الأربعة كلّها.

أجب عن السؤال المكتوب أمامك، بكلماتك أنت، وبأمثلتك أنت.

يصحّح Liguastic مقال Task 2 على المعايير الأربعة، فتعود الاستجابة للمهمة، أي هل أجبت عن كل أجزاء السؤال، درجةً مستقلّة.

الكتابة في Liguastic

تكتب إجابة Task 2 وتسلّمها. فتعود مقيَّمة على المعايير الأربعة بأنصاف الدرجات، ومعها ستة تصحيحات على الأكثر تقتبس كلماتك بنصّها وتعطي صيغة أفضل وسبباً في سطر واحد، وتركيز تالٍ واحد بدل قائمة بكل شيء. ولك أن تعيد كتابتها، فتعود المسوّدة الثانية مقارنة بالأولى: أيّ المشكلات المؤشَّرة حللتها وأيّها باقٍ. وتذهب التصحيحات إلى دفتر تعود إليه متى شئت. ويدير يوم الاختبار اختبار القراءة ومقالاً محدداً بوقت على الساعة بلا إيقاف، ثمّ يعيد تقديراً واحداً مجمَّعاً. انظر تصحيح الكتابة.

أين يتوقّف

• كل تقدير درجة مقدَّرة من المصحِّح عندنا. لم تراجع أيّ جهة امتحانية رقماً واحداً منها، وليس ثمّة مكان تقدّمها فيه: النتيجة التي تقرؤها الجهات تصدر عن مركز الاختبار الذي تجلس فيه. ولا صلة لـ Liguastic بـ IELTS.
• تدريب الكتابة Task 2 وحده. يظهر Task 1 مرّة واحدة، في ورقة اختبار تحديد المستوى.
• ذكاؤنا الاصطناعي هو الذي يصحّح المقالات. التصحيحات والدرجات تأتي من المصحِّح عندنا، وليس من أحد يعتمده IELTS. انظر كيف نحسب الدرجات.

ويبدأ الحساب الجديد باختبار تحديد المستوى مجاناً بلا بطاقة. انظر الأسعار.

أربعة معايير، وأنصاف درجات، وجملك أنت مقتبسة.

قُرئ كل مصدر أدناه في 22 سبتمبر 2026، وكل قاعدة في هذه الصفحة موصولة بمصدرها في الجملة التي تذكرها. والأسئلة الأمثلة كُتبت لهذا الدليل، أمّا صياغات التعليمات فهي صياغات IELTS نفسها.

IELTS

• ielts.org, IELTS Writing Task 2: How to understand IELTS question prompts: ما قد يحتاج المقال إلى فعله، وجدول أنواع الأسئلة الشائعة، ومثالا السياحة ورعاية كبار السن، وقائمة النصائح
• ielts.org, How to write an agree/disagree essay for IELTS Writing Task 2: المواقف الثلاثة، والتخطيط بالملاحظات، والفقرات الأربع، والمقدّمة من جملتين
• IELTS Academic: Writing test format: طول Task 2 ووقته وأسلوبه، والقدرات التي يختبرها، ومثال الحاسوب
• IELTS General Training: Writing test format: قدرات General Training وموضوعاتها
• IDP IELTS, IELTS Writing band scores: أوصاف الدرجات المنشورة لمعيار الاستجابة للمهمة
• British Council IELTS, Academic Writing practice tests: مهام تدريب رسمية، وإجابات نموذجية مع تعليقات الممتحِنين

مصادر Liguastic

• كيف تُصحَّح كتابة IELTS: المعايير الأربعة بالتفصيل
• تصحيح الكتابة: ما الذي يعود على مقال Task 2 وبأيّ صورة
• كيف نحسب الدرجات: ما الذي يُقاس وما الذي لا يُقاس، وأين يضعف المنهج

المنهج

1. أخذ أنواع الأسئلة وصياغاتها من جدول IELTS نفسه، وليس من مواقع التحضير.
2. أخذ كل قاعدة من صفحات صيغة الاختبار أو من أوصاف الدرجات، وكل نصيحة من مقالات ielts.org نفسها.
3. كتابة الأسئلة الأمثلة والخطط لهذه الصفحة بأنفسنا، على نمط الاختبار الحقيقي.
4. مراجعة كل دعوى عن Liguastic على المنتج نفسه بدل صفحاته التسويقية، وإعادة قراءة كل مصدر عند كل تحديث.

ما لم تستطع هذه الصفحة التحقّق منه: صفحات صيغة اختبار IELTS تذكر القدرات التي يختبرها Task 2، وليس قائمة ثابتة بأنواع الأسئلة. والأنواع هنا هي جدول ielts.org للأسئلة الشائعة، وقد يجمع السؤال الحقيقي بين أكثر من نوع. وإن وجدت هنا خطأ أو شيئاً تغيّر، فاكتب إلى hello@liguastic.com وسنراجعه ونصحّح الصفحة.

IELTS® علامة تجارية مسجّلة لمالكيها. ولا صلة لـ Liguastic بهم ولا تأييد منهم.